Introduction

Si le cours "classique" reste un vecteur de transmission de connaissances moins dépassé que ce qui est parfois présenté, en particulier lorsqu'il implique des effectifs limités permettant les échanges, la pédagogie évolue vers une implication plus forte des "apprenants" dans le processus d'apprentissage. L'utilisation de cas pédagogiques est d'ailleurs courante depuis longtemps dans les études de management.
Une évolution plus ludique consiste à créer des scénarios impliquant des décisions à travers les "serious games". J'ai eu la chance de participer à la création de l'un d'entre eux. Evidemment, je reste en veille active vis-à-vis des évolutions de la formation à distance ou "e-learning", marquée récemment par l'apparition des MOOC. Mais parfois, les technologies de l'information peuvent venir en simple complément des cours traditionnels en fournissant un matériau complémentaire aux étudiants motivés...

 

Ressources internes

Ces outils pédagogiques peuvent bien évidemment être utilisés dans les activités d'enseignement et de formation professionnelle, qui font l'objet de rubriques spécifiques.

Elaboration d'outils pédagogiques


Cours en ligne

Conception d'une série de cours en ligne "Introduction à l'entrepreneuriat", "Du projet au modèle d'affaires", "Du modèle d'affaires au business plan" et "Le lancement de l'activité" pour permettre à des étudiant.e.s de suivre le DU Entrepreneuriat à distance (2018/2019).

Cas pédagogiques

Corbel, P. « Le management de la propriété intellectuelle chez Peugeot-Citroën Automobiles », in T. Loilier et A. Tellier, Gestion de l’innovation – 12 études de cas, éditions ems, 2015, p.104-128

Corbel, P. « Areva : enjeux stratégiques d’un géant de l’électronucléaire français », cas n° G1538, Centrale des Cas et Médias Pédagogiques (CCMP), 2007

Corbel, P. « Intel et l’innovation technologique », cas n°G1215, CCMP, 2003

Serious games

Projet « Serious IP » (2010/2011)
Participation à l’équipe pédagogique de conception d’un « serious game » destiné à sensibiliser un public non averti – notamment les dirigeants de PME – à la propriété intellectuelle – projet FUI piloté par l’IEEPI en partenariat avec KTM-Advance.

Vidéos pédagogiques

Projet ENTENTE (Connaissance de l’ENTreprise et ENTrepreneuriat Etudiant) - Projet de conception d'outils pédagogiques impulsé et copiloté avec N. Lecompte (2017/2019)

  • Croissance et organisation, octobre 2018
  • Internationalisation et diversification, octobre 2018
  • Financer son développement, octobre 2018
  • Commercialiser ses produits et services, octobre 2018
  • Les partenariats, septembre 2018
  • Le développement de nouveaux produits, septembre 2018
  • Tirer profit de ses innovations, juillet 2018

AUNEGE (Université Numérique Thématique en Economie et Gestion)

Sites web, blogs et réseaux sociaux

Site web sur l'innovation et la propriété intellectuelle : innovation-strategie.fr - créé en 2009 sous le nom d'innopi.fr : plus de 21 000 visites et 27 000 pages vues en 2015. Changement de nom de domaine en 2017.

(Un précédent site web pédagogique, ecogexport.com, sur l'économie, la gestion et les techniques du commerce international, avait atteint plus de 65 000 visites et près de 350 000 pages vues en 2002 - le site a été fermé en 2004, car le contenu était trop décalé de mes activités de recherche).

Blog complémentaire sur le même sujet : innopi.over-blog.com - créé en 2010 : près de 400 articles, environ 2 000 visiteurs et 2 700 pages vues en 2015 (plus de 16 000 visiteurs et 25 000 pages vues depuis 2010).

Fil twitter : @CorbelPascal - ouvert en 2013 - 250 abonnés - environ 1 700 visites, 35 000 impressions, 75 mentions en 2015.

Actualités

Lancement d'un master "Entrepreneuriat et Management de Projets Innovants" en ligne à la rentrée 2020.

Et à plus court terme, utilisation décuplée des outils pédagogiques à distance en cette période de crise sanitaire.

 

Ressources externes

Site web de Pascal Corbel : innovation-strategie.fr (ex. innopi.fr), avec son blog associé et le fil twitter pour les actualités commentées.

AUNEGE : Université numérique en économie et gestion

L'auteur

L'auteur et webmaster de ce site est Pascal Corbel, Professeur en sciences de gestion et du management à l'Université Paris-Saclay.

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